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Mês: março 2020

24 mar

O diagnóstico médico é realmente necessário?

  • Questões frequentes sobre Educação Inclusiva

É muito comum a equipe escolar aguardar a chegada do diagnóstico médico para iniciar as intervenções pedagógicas com os alunos com necessidades educacionais especiais. Porém os educadores são os que têm propriedade para definir as características de aprendizagem do aluno.

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Sobre a autora

Sou graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de Minas Gerais, pós-graduada em Educação Especial, Inclusiva e Políticas Públicas e Especialista em Educação em Saúde pela Universidade Federal de Minas Gerais.

Desde 2017 trabalho na rede pública de ensino desenvolvendo ações para facilitar a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. Em 2019 surge o Tô na Inclusão onde construo o meu sonho pessoal de alcançar mais pessoas em favor da educação inclusiva, compartilhando tudo que aprendi ao longo dos últimos anos e aprendendo cada vez mais.

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